Artículos de investigación
En este documento se propone una ruta para enseñar a leer desde un enfoque fonético, el cual está amparado por la ciencia del aprendizaje. Se detallan con fundamentos científicos y con ejemplos concretos estas tres dimensiones:
- Desarrollo de la conciencia fonológica.
- Instrucción explícita y sistemática de la relación grafema-fonema.
- Desarrollo de las representaciones ortográficas.
Recursos gratuitos
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Curso gratuito «Ciencia de la lectura: ¿cómo aprenden los niños a leer?»
Destaca los hallazgos clave de la ciencia de la lectura para aprender a leer de la mejor manera y, en consecuencia, enseñarla eficazmente.
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